edf壹定发APP中职校区班主任公开选聘实施方案(试行)

来源:未知 作者:学工处 时间:2018-08-10 11:46

一、指导思想

为进一步加强对班主任的管理和考核,充分调动班主任工作的积极性和主动性,促进学校德育工作,打造一支热爱学生、忠于职守、业务精良的班主任队伍,不断完善班主任选聘、任免制度,促进我校班主任队伍整体素质的提高,特制定《edf壹定发APP中职校区班主任公开选聘实施方案》。

二、组织领导

为落实好实施方案,公开选聘工作在学校党委领导下进行。

1、工作领导小组:由分管校长任组长、中职校区学工部(处)负责人任副组长、各二级学院负责人任成员,负责班主任选聘工作的组织和思想政治工作。

2、工作考核小组:由中职校区学工部(处)负责人任组长,各二级学院分管学生工作负责人任成员,负责实施和落实有关的各项具体事务。

三、选聘对象

中职校区具有一年以上教育教学经历的全体在职课任教师。

四、选聘条件

1、热心班主任工作,具有高尚的职业道德,较强组织管理能力,身心健康,为人师表。

2、热爱学生,与学生平等相处,尊重学生人格,维护学生合法权益,善于发现和开发学生潜能,促进每一位学生的全面发展。

3、具有团结协作精神和较强的人际沟通能力,能够协调各科任课教师共同实施教育活动,积极争取学生家长或其他监护人的支持和配合。

4、有一年以上的教育教学工作经历,原则上男教师55周岁以下,女教师50周岁以下都应担任班主任工作。

5、为保持班主任工作的连续性,班主任聘期一般为班级学制年;为提升班主任队伍的专业化水平,原则上校中层管理干部、教研组长不参加选聘;新参加工作的教师可以采用担任助理班主任形式进行实践培养。

6、班主任岗位根据注重实绩、择优聘任原则选聘,在同等条件下,有班主任经验者优先考虑,聘任期为班级学制年。

五、选聘办法

班主任岗位的选聘,关系到学校教育教学工作秩序的稳定与发展,全体教职工要以主人翁的姿态,严肃认真、积极参与。

1、每学制年为一个班主任聘任周期。

2、根据岗位需求,六月份核定在校班级班主任名单,根据工作需要,可对原班主任进行适当的调整;七月份,各院部根据需要,原则上在本院部课任老师中确定老生班班主任名单,报学工部(处)审核。

3、八月上旬,教务处确定新生班班额及课任教师配比;各院部根据需要,原则上在本院部课任老师中初步确定新生班班主任名单,报学工部(处)审核。

4、八月份中旬学工部(处)确定新生班班主任聘任名单并公示,教务处优先安排班主任教学工作。

5、班主任实行归口管理,根据所带班级隶属,划归相关院部管理。

六、奖惩办法

1、班主任工作是教师教育教学工作的有机组成部分,每位教师都有责任和义务承担班主任工作,其工作纳入教师工作量实绩考核范围,作为对其职务评聘的重要依据之一,并在教师职称量化考核中适当提高权重。

2、凡担任班主任工作的教师,在年度评优评先、职称评定、业务进修、外出培训优先,年度考核评优中,向优秀班主任倾斜;同为班主任者,年限长者优先。

3、班主任岗位实施绩效考核制,按人均400元(十个月)进行考核;班主任任教课时以810节为满工作量,每周班会、晨会与夕会以总计四课时计入个人工作量。

4、凡当年评聘为副高以上职称的教师,原则上应担任不少于一班级学制年的班主任工作。

5、因自身身体原因无法胜任班主任工作,需提供市级以上医院有效证明,上报学校研究。因特殊原因,班主任工作可由校党委学工部(处)直接委任,受委任的个人不得以任何理由推诿,否则以拒绝学校工作安排处理。对于拒聘班主任工作者,当学年内不得参加各类评优评先及各种培训活动,年度考核不能评为优秀等级。

6、因管理不善,造成差班、乱班而中途被解聘的班主任,三年内取消其评优评先、晋级晋升等资格,情节严重的将给予必要的处理。

七、本实施方案的解释权属学工部(处)。

本方案自公布之日起实施。

 

                                           

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